山東淄博臨淄區(qū)師生自主研發(fā)3D打印機(jī)引入教學(xué)

山東淄博臨淄區(qū)師生自主研發(fā)6代200多臺(tái)3D打印機(jī)并引入教學(xué)，3D打印課上迸出創(chuàng)意火花。

在電腦操作空間設(shè)計(jì)好模型，然后點(diǎn)擊“打印”鍵，3D（三維）打印機(jī)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，40分鐘之后，一個(gè)精致的哨子就誕生了?！按灯饋?lái)和普通哨子一個(gè)樣。”趙曼琳同學(xué)說(shuō)。這是山東省淄博市臨淄區(qū)太公小學(xué)3D打印課上的一個(gè)場(chǎng)景。該校建設(shè)了3D打印創(chuàng)客空間，每周五下午開(kāi)設(shè)3D打印課，30名社團(tuán)成員在這里發(fā)揮想象力，打印創(chuàng)意。

2013年，臨淄區(qū)教育局依托區(qū)科技教育中心成立3D打印技術(shù)研究中心，組建以3D打印指導(dǎo)教師索亞敏為首的5人研發(fā)團(tuán)隊(duì)。他們進(jìn)行了上百次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多次技術(shù)攻關(guān)，掌握了主控板的硬件和核心控制程序等關(guān)鍵技術(shù)，于2013年7月研制出第一臺(tái)3D打印機(jī)。他們?cè)O(shè)計(jì)制造的3D打印機(jī)，機(jī)型性能更穩(wěn)定，精度更高，但耗材價(jià)格卻只有市場(chǎng)價(jià)格的十分之一，大大節(jié)約了成本。

截至目前，臨淄區(qū)師生自主研發(fā)的3D打印機(jī)已經(jīng)更新到了第六代，有11種型號(hào)、200多臺(tái)。在2014年的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中，索亞敏團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)制造的3D打印機(jī)榮獲一等獎(jiǎng)和專項(xiàng)獎(jiǎng)兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。

有了自主品牌的3D打印機(jī)，臨淄區(qū)開(kāi)始從教材、教法、器材等全方位構(gòu)建3D打印科教平臺(tái)。全區(qū)借鑒太公小學(xué)、晏嬰小學(xué)等先行先試學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，大力開(kāi)展教學(xué)科研攻關(guān)，集中力量研發(fā)3D打印教材，目前已基本完成3D打印課程編印工作。同時(shí)，臨淄從全區(qū)中小學(xué)中選擇1至2名教師作為骨干進(jìn)行區(qū)級(jí)培訓(xùn)，骨干教師再在本校內(nèi)組織教師培訓(xùn)，梯隊(duì)式培訓(xùn)3D打印師資隊(duì)伍。

此外，臨淄區(qū)還籌資30萬(wàn)元建成3D打印技術(shù)體驗(yàn)中心，配備三維掃描儀、三維設(shè)計(jì)軟件、3D打印機(jī)研發(fā)歷史展示等多個(gè)項(xiàng)目，供參觀者現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐。同時(shí)，實(shí)施以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，對(duì)在3D打印科教工作中表現(xiàn)突出的學(xué)校給予資金扶持，推動(dòng)3D打印教學(xué)深入開(kāi)展。

在臨淄，3D打印課程已經(jīng)走進(jìn)了不少學(xué)校，7000余名學(xué)生初步掌握了3D打印技術(shù)?！?D打印技術(shù)引入教學(xué)，為我們的教與學(xué)打開(kāi)一扇全新的大門，也為教育事業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展契機(jī)?！迸R淄區(qū)教育局局長(zhǎng)宋愛(ài)國(guó)說(shuō)，“我們將全面普及推廣3D打印教學(xué)，實(shí)施創(chuàng)新教育，讓更多孩子感受3D打印的神奇魅力。”

信息來(lái)源：《中國(guó)教育報(bào)》2015年5月8日第3版