陽(yáng)春市普利時(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校3D打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

前言

在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，3D 打印技術(shù)如同一顆閃耀的新星，照亮了制造業(yè)、醫(yī)療、建筑等諸多領(lǐng)域的創(chuàng)新之路。我校緊跟時(shí)代步伐，開(kāi)設(shè)了 3D 打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，為懷揣科技?jí)粝氲膶W(xué)子們搭建起通往未來(lái)的橋梁。

01
專業(yè)概述



3D 打印技術(shù)，也叫快速成型技術(shù)，它融合了電腦信息技術(shù)、材料科學(xué)等多領(lǐng)域知識(shí)。和傳統(tǒng)制造相比，它優(yōu)勢(shì)明顯：傳統(tǒng)制造做復(fù)雜零件步驟多、限制大，而 3D 打印只要有電腦設(shè)計(jì)的 3D 模型，就能直接做出復(fù)雜、個(gè)性化的實(shí)物，從設(shè)計(jì)到成品又快又便捷。

02
培養(yǎng)目標(biāo)



本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)三維建模能力與熟練 3D 打印技術(shù)應(yīng)用能力的復(fù)合型人才。學(xué)生畢業(yè)后，能夠從容勝任 3D 產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝方案編制、3D 打印設(shè)備操作與維護(hù)、產(chǎn)品掃描檢測(cè)以及逆向開(kāi)發(fā)等關(guān)鍵崗位工作。

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校不僅注重專業(yè)技能的傳授，更著力培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代智能制造意識(shí)與創(chuàng)新思維能力。通過(guò)項(xiàng)目式教學(xué)、企業(yè)實(shí)踐等多元化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新，使其成長(zhǎng)為兼具專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為智能制造行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

03
核心課程



計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)AUTOCAD、UG建模、杰魔、3DMax、3D掃描技術(shù)、3D打印設(shè)備的原理、操作與維修、3D答應(yīng)材料應(yīng)用、3D打印綜合實(shí)訓(xùn)等。

04
就業(yè)方向



制造業(yè)：在汽車(chē)制造、航空航天、機(jī)械裝備等制造業(yè)領(lǐng)域，3D 打印技術(shù)可用于零部件快速制造、定制化生產(chǎn)以及產(chǎn)品原型驗(yàn)證。畢業(yè)生能夠從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工裝夾具制造、模具開(kāi)發(fā)等相關(guān)工作，為制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展注入新動(dòng)力。

設(shè)計(jì)公司：為建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)等行業(yè)提供專業(yè) 3D 設(shè)計(jì)與打印服務(wù)。畢業(yè)生將參與從概念設(shè)計(jì)到實(shí)物模型制作的全過(guò)程，助力設(shè)計(jì)師將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)設(shè)計(jì)方案的可視化與商業(yè)化進(jìn)程。

教育機(jī)構(gòu)：隨著 3D 打印技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及，專業(yè)人才需求日益增長(zhǎng)。畢業(yè)生可擔(dān)任技術(shù)培訓(xùn)講師或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)教師，為學(xué)生傳授 3D 打印知識(shí)與技能，培養(yǎng)未來(lái)科技創(chuàng)新人才，推動(dòng)教育信息化與創(chuàng)新實(shí)踐教育發(fā)展。

醫(yī)療行業(yè)：3D 打印技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大潛力，可用于定制醫(yī)療器械、植入物、手術(shù)模型等。畢業(yè)生能夠參與醫(yī)療產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造工作，為醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步提供技術(shù)支持，改善患者治療體驗(yàn)與效果。